2026年4月30日上午，云南大学新闻学院“马克思主义新闻观系列讲座”在学院215教室如期举行。本次讲座特邀深圳大学传播学院副院长、博士生导师彭华新教授担任主讲嘉宾，为我院师生带来了一场题为“在社交语境中确定新闻传播的对象与问题”的学术盛宴。讲座由我院副院长陈静静教授主持，学院师生积极参与，现场学术氛围浓厚。
讲座伊始，彭华新教授并未直接切入枯燥的理论框架，而是以一个生动且极具启发性的比喻拉近了与同学们的距离。他提出：“写论文其实跟写故事是一样的”，许多研究生在学术道路上最痛苦的往往不是写作本身，而是对找选题的迷茫。他认为，研究不应是枯燥的资料堆砌，而应是基于研究者自身兴趣和生活体验的深度探索。他鼓励同学们在日常生活中保持敏锐的感知力，去发现那些看似“土”、看似“奇怪”的问题，因为这些问题往往蕴含着最真实的学术生命力，是写出好论文的起点。
在核心观点的阐述中，彭教授重点剖析了如何精准区分“研究背景”与“研究问题”。他强调，社交媒体的兴起、技术的迭代往往只是我们研究的“背景”或“容器”，而非问题本身，要警惕“纯技术主义”的陷阱，避免单纯的“技术决定论”研究。新闻传播研究的核心在于“关系”，只有在这些动态的、充满张力的关系中，才能找到真正的研究问题。
随后，彭教授深入探讨了“社交语境”对传统新闻逻辑的颠覆性冲击。他指出，传统新闻强调真实性、客观性和时效性，但在社交逻辑中，这些原则常常被打破。社交媒体往往更注重情绪价值和情感共鸣；同时，社交逻辑可以打破线性时间，让过去的旧事在当下重新被解读；而传统的“重要性”标准在社交网络中被消解，琐碎的生活细节也能引发巨大的关注。
针对具体的选题策略，彭教授提出了独到的见解。他建议同学们不要只研究“信任”，更要研究“不信任”；不要只看“和谐”，更要关注“冲突”。他以“老人”形象在互联网上的变迁为例，生动分析了信任是如何通过话语被建构和解构的。
互动环节中，针对同学们提出的问题和困惑，彭教授鼓励同学们像人类学家一样去“玩手机”，将自己沉浸于社交媒体的语境中，做一个积极的参与者而非冷漠的旁观者。只有真正理解了那个语境下的逻辑，才能提出真正的问题，写出“有趣”且有深度的论文。
讲座最后，陈静静教授对彭华新教授的精彩分享表示衷心感谢。她总结说道：“彭教授的讲座不仅为同学们提供了具体的学术选题方法论，更重要的是明确了一种‘从生活中来，到田野中去’的学术态度，这对同学们在新时代背景下进行新闻传播研究具有重要的指导意义。”
